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松居直曾说 ：
了解曩昔 ，从精才能使日子在今日的神上孩子们懂得生命之可贵 ，才能使他们和大人一道去勇敢地面临人生，中国创始未来 。从精
从精神上拿什么喂饱一个我国孩子 ？这关系到孩子 。神上对祖国和自己身份的中国认同 。 ，从精这种认同跟从其一生 ，神上影响深远 。中国不管将来在何地做什么 ，从精这种深层的神上认同会成为其 。判别 、中国挑选 、从精反应的神上根据 。 。中国
因而孩子在幼年时期的阅览 ，多了一个值得家长考虑的视点 ：
给予孩子足够营养的一起 ，也要重视孩子与脚下这片大地的衔接；
放眼国际的一起 ，咱们不要忘掉归于自己的好东西 。
日本摄影师秋山亮二《你好 ，小朋友》中1980年代的连环画书摊。
站在国际的视角。
发现我国的好东西 。
——发现《我国文学经典绘本》 。
文 | 王子豹 。
1982年 ，时任日本闻名童书出书社“福音馆书店”社长的松居直先生来到北京。一天，他散步走进一家书店，立刻被店中琳琅满目的连环画所招引。翻看书本后 ，他说 ：“我国的连环画在国际上是一起的，无与伦比 ！” 。
图注 ：左起 ：蔡皋 、唐亚明 、松居身纪子 、松居直 。松居直应邀来长沙讲学和拜访后，前往武陵源采风 ，此次采风后 ，绘本《桃花源的故事》出书-1996年8月 。
松居直先生被誉为“日本绘本之父” 。他曾多次到访我国 ，到我国各地讲演 ，推行儿童阅览理念 ，助力我国图像书的开展 。在IBBY国际儿童安排评议会任职时 ，他曾提出期望我国参加。在闻名儿童文学家严文井的主张下 ，松居直写了一封信 ，并经过我国大使馆递到我国国家领导人的办公室 ，终究促成了我国参加IBBY国际安排 。
“绘本”是一个舶来的概念 。它从欧洲诞生 ，在美国开展起来 ，传到日本 。后来 ，日本提出了“绘本”这一汉语词汇 。20世纪八九十年代 ，这一概念传到了我国，逐步为人们所承受 。现在 ，越来越多的家长将绘本作为自己孩子的首选读物 。
那么 ，绘本在我国遍及之前 ，我国的孩子在读什么 ？
其实 ，我国本乡的儿童读物一直在开展 。20世纪二三十年代 ，在上海 ，一点儿优异的出书组织就兴办了不少高水平的儿童文学刊物 。松居直曾点评 ：“我国儿童书的出书在二十年代就达到了适当高的国际水平 。” 。
图注 ：手掌巨细的“小人书”（《杨志卖刀》公民美术出书社 ，1982年6月第1版） 。
“小人书”也是很多人一起的幼年回想 ，它也叫“连环画” ，从20世纪30年代最初开展 ，在80年代走向鼎盛，再到90年代淡出前史舞台 。“连环”比方“一个接一个相互相关的”，“连环画”便是用多幅画面接连叙说一个故事或事情产生进程的艺术方式 ，即多幅接连性叙事画。
图注 ：八十年代初新华书店的连环画专区。
来历 ：网络《我和连环画的故事 ：在新华书店买了3000多册连环画》作者 ：秋日红叶h。
1982年时，连环画在国内有着严重的出书体量 ，能够幻想松居直先生走进北京书店后 ，被映入眼帘的各式连环画招引的情形 。
一个风趣的细节是 ，松居直并不明白中文，访华期间也需求翻译伴随 ，那是什么缘故让他在阅览文字不方便的情况下仍旧对连环画拍案叫绝呢 ？咱们试着了解一点儿连环画的过来往寻觅答案。
接近读者 ，老少咸宜。
1927年出书的《连环图像三国志》一书 ，就现已具有了价钱低价 、开本袖珍 、是非单色印刷等特点 。新我国建立后 ，连环画更承载着两种艺术成效 ，一是为群众读者发明趣味性的审美日子 ，二是遍及文字与常识 。连环画在新我国建立后 ，从开展之初就清晰了为公民服务的艺术特点 。
图注 ：《我国文学经典绘本·白蛇传》书影 。
图注 ：《白蛇传》中的室内场景。
以连环画咱们 。任率英 。的著作 。《白蛇传》 。为例 ，画面布景不管是室内或室外 ，都靠近日常日子 ，让人一望而知又备感亲热；在此之上 ，它又吸收了明清木刻版画等传统绘画的精华 ，重视空间感的营建 ，让整幅画看起来远近清楚又层次丰盛。细腻生动的景致，让咱们一眼看去就被深深招引 ，看了又看 ，不愿意挪开 。
图注 ：《白蛇传》中的室外场景 。
在人物形象描写上，《白蛇传》中的白娘子 、小青 、许仙 、法海四人容颜悬殊 ，性情清楚 。读者能轻松辨认各色人物 ，还能根据人物的表情改变感触他们的心情崎岖。这组著作在绘画上一改曩昔人物画的故步自封的当地 ，一方面 ，吸收了古典仕女画高雅精妙的身形动作；另一方面 ，在五官绘画上参照现代人物 ，根据人物的性情描写五官特点 ，师古而不泥古 。
图注 ：《白蛇传》中的人物形象 。
连环画是一门继往开来的艺术 ，也是一门考究功用的艺术，与广大读者接近 ，让不同年纪 、身处不同境况的观者易于共情。这体现了连环画的长处之一：与读者接近 。
用我国画讲好我国故事。
照“接连性叙事画”这个意义来说 ，我国连环画的前史能够追溯到公元前 。
洛阳西汉墓岩画《二桃杀三士》是比较完好的前期连环岩画；
东晋顾恺之所作的《洛神赋图》是非常典型的文学与美术相结合的多幅接连叙事画——长卷型连环画；
张择端的《清明上河图》和王希孟的《长江万里图》是首要体现空间现象的长卷型连环画 。
——这些著作在国际美术史上都有着无可取代的位置 。
“用图说话”讲起来寻常 ，实则颇显连环画包括的功夫 。拿《杨志卖刀》来说，本书绘者王弘力先生是一位学者型画家 ，在服饰 、器物、当地习俗等许多方面有丰盛的学问 。他仍是古代文字研讨的专家 ，宣布过相关的论文和专著 。细看本书的图像 ，你能从书中的不少细节中找到文物的身影。
《我国文学经典绘本·杨志卖刀》书影 。
例如 ，杨志所住宅间里的一把壶 ，能够识别出是一把影青执壶 。
《杨志卖刀》内页部分与北宋影青执壶 。
杨志怀里的宝刀 ，与明晚期包银鎏金铁装雁翎腰刀极为类似 。
《杨志卖刀》内页部分与明晚期包银鎏金铁装雁翎腰刀 。
杨志卖刀的集市 ，熙攘的现象与呈现的景象似乎《清明上河图》中的画面 。
《杨志卖刀》内页部分与《清明上河图》部分。
《杨志卖刀》来自《水浒传》 ，讲的是北宋故事 ，画中的影青执壶正是宋代景德镇湖田窑烧制的温酒器；画中的雁翎刀是宋代冷武器的代表 ，相传是南宋军火监制作的一种刀类武器 ，因其形如大雁的翎毛而得名；《清明上河图》则是北宋画家张择端描绘我国十二世纪北宋国都汴京（今河南开封）的场景 。
翻看这些画面，你在不经意间就会被带回到那时的场景 。古人一天的起居饮食，文明习俗……都静静地呈现在画面中 。
一幅幅充溢戏曲张力的画面 ，包括了严重的信息量 。这也体现了连环画的另一个长处 ：用画面讲故事。
穿越时空的视觉美 。
新我国建立后 ，连环画的出书数量增加很快。稀有据标明，从1949年到1962年，全国各家美术出书社共出书了12700余种连环画 ，发行量达5亿6000多万册（可可见马克《喝彩连环画的新成果》 ，《公民日报》1963年12月29日第6版） ，连环画逐步由阅览的遍及开展为创造的昌盛 。
1955年 ，苏联艺术家马克西莫夫来到中心美术学院兴办油画训练班并担任参谋 ，现实主义美术教育方式传入我国 。1956年 ，“百家争鸣 ，百家争鸣”的政策提出，自在的环境和商场的昌盛 ，让多种绘画言语都呈现在连环画中 。我国人物画 、山水画 、花鸟画 、界画；西方油画、水彩画 、水粉画 、版画 、铅笔画等 ，不同绘画风格 、丰盛的画面元素在连环画中大放异彩。
《我国文学经典绘本·木兰参军》书影 。
在这种布景下 ，对我国传统艺术的再发现 ，也带有了新的视界 。咱们看唐勇力先生的《木兰参军》 。书中圆墩墩的马匹 、以修建为框的一起的切割方式 、木兰对镜梳妆的场景 ，都让人觉得尽管故事古拙 ，但画面既亲热又新颖。
《木兰参军》内页与《女史箴图》部分 。
图注 ：《木兰参军》内页部分与汉画像石拓片 。
而咱们往回看北朝民歌《木兰辞》年代的艺术品 ，东汉时期石刻中的马匹，西汉时画像砖中的修建 、人物，东晋时制作的《女史箴图》，北齐时的岩画人物，还有唐代描绘魏末晋初竹林七贤的《高逸图》等 ，许多元素都融合在《木兰参军》新颖的美感中 。这体现了连环画的又一长处 ：具有丰盛、多元 、新颖 、穿越时空的视觉美 。
从头发现我国的好东西 。
总结出这些连环画的长处 ，就能够了解松居直最初为何能笃定地说出“我国的连环画在国际上无与伦比”的话了。
连环画，不仅仅具有成效性 、艺术性 ，而且也赋有常识性、趣味性 ，是国人知道前史，知道本身的一扇窗口，能够称为“我国叙事”的代表之一 。这样的好东西，咱们天然期望我国孩子能够看到、读到 。
图注 ：《我国文学经典绘本》中“我国文学经典故事”分类 。
我国的绘本商场很丰盛 ，国外出书的大奖绘本大多会被第一时间引入我国 。近年来，我国的原创绘本也逐步开展，每年出书的我国原创儿童读物品类繁多 。在这样的大环境下 ，什么样的图像能够算“我国叙事”呢 ？
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《我国文学经典绘本》中“我国经典名著故事”分类 。
咱们从我国连环画出书开展史上选取名家 、具有代表性的连环画著作 ，并配以合适当下孩子了解的文字 ，将连环画“绘本化” ，打造出这套《我国文学经典绘本》 ，其间正包括了前面说到的《白蛇传》《杨志卖刀》《木兰参军》 。载入新我国美术史的佳作《西厢记》、获“我国连环画十佳著作奖”的《洛神赋》 、上海连环画“四大名旦”创造的《三打白骨精》《柳毅传书》等经典著作也包括其间 。
《我国文学经典绘本》中“我国民间经典故事”分类 。
松居直曾说 ：
了解曩昔，才能使日子在今日的孩子们懂得生命之可贵 ，才能使他们和大人一道去勇敢地面临人生，创始未来 。
从精神上拿什么喂饱一个我国孩子 ，这关系到孩子对祖国和自己身份的认同 ，这种认同跟从其一生 ，影响深远 。不管将来在何地做什么，这种深层的认同会成为其判别、挑选 、反应的根据。
因而 ，孩子在幼年时期的阅览 ，多了一个值得家长考虑的视点 ：给予孩子足够营养的一起 ，也要重视孩子与脚下这片大地的衔接 。放眼国际的一起 ，咱们不要忘掉归于自己的好东西 。
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